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クラスTシャツ作成経験は全体の約1割🎓
まず、学生時代にクラスTシャツを作成した経験があるか尋ねたところ、「ある」と回答した人は10.6％にとどまりました。約1割という結果は、クラスTシャツがすべての学校で一般的な文化ではないことを示唆しています。しかし、その少数派の経験者たちにとって、クラスTシャツは特別な意味を持つことが次の調査で明らかになります。
作成目的は「文化祭・学園祭」が最多、次いで「体育祭・運動会」🎌
クラスTシャツの作成経験者に対し、その目的を尋ねたところ、最も多かったのは「文化祭・学園祭」で66.0％でした。次いで「体育祭・運動会」が50.9％となり、これらの学校行事がクラスTシャツ作成の主要なきっかけとなっていることが分かります。クラス単位での活動が中心となるこれらのイベントにおいて、おそろいのTシャツはチームの結束を視覚的に表現する手段として選ばれているようです。
6割以上が「クラスの一体感を高めたかった」と回答🤝
クラスTシャツ作成時に期待した目的や効果について尋ねると、60.4％が「クラスの一体感を高めたかった」と回答し、半数以上を占めました。これは、クラスTシャツが単なるファッションアイテムではなく、集団の心理的な結びつきを強化するツールとして認識されていることを強く示しています。その他、「思い出に残るものを作りたかった」（34.0％）、「イベントを盛り上げたかった」（18.9％）といった回答も多く、クラスTシャツが学生生活の記憶を豊かにする役割を担っていることがうかがえます。
スポーツのユニフォームがチームの一員である意識を高めるように、クラスTシャツもまた、見た目を揃えることで「同じチーム」という帰属意識や連帯感を育む効果があると言えるでしょう。
デザイン決定は「クラス全員で話し合い」が約半数💡
クラスTシャツのデザイン決定方法については、49.1％が「クラス全員で話し合って決めた」と回答しました。これは約半数を占める結果であり、デザインそのものだけでなく、決定プロセスそのものも大切にされていることを示唆しています。
「みんなが納得する形で決めたい」「全員が着るから」「話し合う過程も楽しい」といった理由が挙げられており、全員で意見を出し合い、一つの形にまとめ上げていくプロセスが、結果としてクラスの一体感に繋がっていたのかもしれません。実行委員やデザインが得意な人に任せるケースも存在しますが、多くのクラスでは「共創」の精神が重視されていたことがうかがえます。
クラスTシャツにまつわる印象深い思い出💖
クラスTシャツに関する印象深い思い出があるかという問いには、18.9％が「ある」と回答しました。具体的なエピソードとしては、「卒業してから数年経ってもかっこいいTシャツだと感じる」「一人一人の言葉を入れていた」「手書きで習字で作った」といった声が寄せられています。中には「青春そのもの」という表現もあり、クラスTシャツが単なるアイテムではなく、かけがえのない青春の象徴として心に刻まれていることが伝わってきます。
まとめ：クラスTシャツは絆を深める強力なツール🌈
今回の調査から、クラスTシャツの作成経験がある人は全体の約1割と少数ながらも、その作成を通じて「クラスの一体感を高めたい」という強い願いが込められていることが明らかになりました。
デザインをクラス全員で話し合って決めるプロセスもまた、完成したTシャツと同様に大切な思い出となり、クラスの絆を深める貴重な機会となっているようです。学校行事をきっかけにオリジナルTシャツの作成を検討することは、クラスメイトとの関係性を強化し、記憶に残る学生生活を築く上で非常に有効な手段と言えるでしょう。
調査元情報
本記事の内容は、株式会社NEXERと有限会社クロスロードによる調査に基づいています。
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有限会社クロスロード: https://crossroad-t.com/
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株式会社NEXER: https://www.nexer.co.jp
ぜひ、貴社のチームビルディングやイベント企画の参考にしてください。
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