文化資源を探究学習に！DNPが「みどころキューブ for Learning」を提供開始💡

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探究学習を革新！文化資源とデジタル技術が融合した「みどころキューブ for Learning」がDNPから登場✨

大日本印刷株式会社（DNP）は、2026年3月1日より、教育現場の探究学習を強力にサポートする新プラットフォーム「DNPコンテンツインタラクティブシステム みどころキューブ® for Learning」の提供を開始します。

このプラットフォームは、Museum（博物館）、Library（図書館）、Archives（文書館・公文書館）といったMLA施設のデジタルアーカイブを教育現場で活用するための画期的なシステムです。すでに80件以上の採用実績がある3Dビューア「みどころキューブ」を基盤としており、児童・生徒の自ら考え表現する力を育むとともに、デジタルアーカイブの教育利用を促進することを目指しています。

開発背景：現代教育のニーズに応えるデジタル活用

近年、日本の教育現場ではGIGAスクール構想のもと、ICT活用が急速に進展しています。特に探究学習においては、児童・生徒一人ひとりの興味・関心に応じた多様なデジタル教材が求められています。

一方で、MLA施設が整備する貴重なデジタルアーカイブは、教育現場で十分に活用されていないという課題がありました。学校と連携する際の業務負担や、連携先の拡大といったニーズも高まっています。

DNPは、これらの教育現場とMLA施設の双方の課題を解決するため、施設収蔵資料のデジタルアーカイブを教育に活用する仕組みとして「みどころキューブ for Learning」を開発しました。小中学校での検証結果も踏まえ、探究学習の充実とデジタルアーカイブの新たな活用機会創出に貢献します。

「みどころキューブ for Learning」の3つの特長

1. 情報の可視化で探究的な思考を深める🧠

「みどころキューブ for Learning」は、地域情報やデジタルアーカイブを3次元の教材として再構築できます。立方体のキューブをインターフェースとした3次元空間で、多様な情報を主体的に操作・整理し、可視化することが可能です。これにより、情報同士の関係性や全体像を直感的に把握でき、探究学習で求められる構造的な理解や多面的な視点を育みます。文理横断型学習や地域資源を題材とした学習プログラムとの相性も抜群です。

2. 簡単操作でデジタル教材作成＆アウトプット表現🎨

専門的な知識やコーディングスキルは一切不要です！「みどころキューブ for Learning」は、3次元の軸設定、データ登録、可視化といった作業を全てオンラインで簡単に行えます。特別なアプリケーションも不要で、Webブラウザから利用できるため、GIGA端末をはじめとする多様な学習環境に対応します。教育関係者は教材を容易にカスタマイズでき、児童・生徒自身もオリジナリティあふれる成果物を作成・表現することで、学習意欲の向上にもつながります。

3. 探究学習のプロセスと成果を共有🤝

作成した探究学習のプロセスや成果物は、Web環境でインタラクティブに操作しながら、広く一般に、または利用者限定で共有できます。同じ教室での相互理解を深めるだけでなく、他者との成果共有を通じて、多様な体験から学びを深化させることが可能です。

さらに、作成した教材や成果物をWebで一般公開できる「みどころキューブSaaS型」と組み合わせることで、MLA施設等が収蔵資料を活用した教材を効率的に提供できるようになります。

導入事例：文化財を「たからばこ」に！

DNPは株式会社DNPアートコミュニケーションズと共に、独立行政法人国立文化財機構 文化財活用センターに「みどころキューブ」を提供しました。これにより、同機構が保有する文化財のデジタルデータを活用した教育向けデジタル教材が制作され、全国の小中高校での活用に向けて、2026年2月9日から同センターのWebサイトで公開されています。

👉 文化財活用センターの教育向けデジタル教材はこちら

価格と今後の展望

本プラットフォームに関する費用は、企画内容に応じて個別に見積もりが提示されます。2026年度はトライアル価格での提供が予定されており、導入を検討しやすい機会となるでしょう。

DNPは「みどころキューブ for Learning」を全国の教育機関やMLA施設、地方自治体等のアーカイブ公開機関に提供し、教育現場と文化資源の新たな接点を創出することで、デジタルアーカイブの教育利用を促進していきます。本プラットフォームおよび関連サービスを含む文化事業全体で、2031年度までに約50億円規模の売上を目指すとのことです。

関連情報

より詳細な情報や関連する取り組みについては、以下のリンクもご参照ください。

• 歴史上の「最も優れたリーダーとは？」～生徒の思考力、オリジナリティ、物事のとらえ方等、学びに向かう力が多面的に可視化される、「みどころキューブ®」を活用した教育実践事例～

• 本ソリューションを紹介しているDNPの製品・サービスサイト

• 『竹取物語』の絵画資料を比較して、新たな問いが生まれる

• 「問い」の創発と多面的な学びを支援するデジタルアーカイブ展示と実空間の架橋

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